Mi Entorno Personal de Aprendizaje

En la entrada anterior he explicado en que consiste un Entorno Personal de Aprendizaje. Ahora con la realización del primer taller de la asignatura os mostraré mi PLE personal.

1. Para organizar mi PLE utilizaré una herramienta en línea llamada Symbaloo.

Esta aplicación nos permite organizar todas nuestras herramientas (búsqueda, consulta de información, edición y publicación) que empleamos para trabajar y estudiar en nuestro colegio, instituto o universidad.

La aplicación nos permite organizar todo esto en una sola página web y también nos permite acceder a ella desde cualquier equipo y en cualquier momento, ya que es un aplicación en línea y toda la información queda almacenada en la web y no en nuestro equipo personal. Aquí muestro mis tres Webmix en Symbaloo:

Webmix personal

Webmix académico (herramientas para trabajar, estudiar y aprender)

Webmix RSS (seguimiento de noticias y blogs de autores del ámbito de la educación)

2. Twitter y Twubs

Las redes son forma de interacción social, definida como un intercambio dinámico entre personas, grupos e instituciones con el fin de intercambiar información, conocer personas, crear contenido común, etc. Nosotros como educadores utilizaremos la herramienta twitter y twubs para el campo de la educación.

Twitter es un aplicación ,en la web y en tiempo real, que permite sus usuarios escribir pequeños textos (con un máximo de 140 cráteres) que pueden ser leídos por cualquiera que tenga acceso a nuestra página (usuarios que nos sigan). Cada usuario puede, así, tener una lista de "seguidos" y "seguidores"

Las ventajas de emplear Twitter en educación son:

- Estar al día y actualizado

- Conocer personas con intereses similares, que trabajen en nuestra área y generar vínculos

- Difundir nuestros proyectos o eventos

- Fuente de tráfico, comunidad para nuestro blog y enlaces

- Dar respuesta a preguntas, dudas y crear conocimiento compartido

Twubs es la herramienta que facilita y sistematiza el uso de los hashtags de Twitter. Además de actualizar el panel de cada etiqueta en tiempo real, permite añadirse al grupo de interés, crear eventos, etc. Una de las características más importantes es que esta herramienta nos permite crear salas de chat para twitter de forma gratuita y de manera instantánea. 

Tener un chat ayuda a interactuar de un modo más directo, cercano y eficaz con nuestros contactos permitiendo debatir sobre cualquier tema o sacar conclusiones. 

Cualquier usuario puede crear una sala de chat en Twubs, sólo se debe indicar un hashtag que sirva de título para la sala creada y empezar a entablar una conversación fluida con tus seguidores, amigos y contactos de Twitter.

Finalmente hemos creador un hashtag de la asignatura (#mrtpeae1) entre todos los alumnos para estar comunicados, publicar noticias, interactuar sobre temas de interés, etc.

Enlaces Web:
http://www.symbaloo.com
https://twitter.com
http://twubs.com

Entorno Personal de Aprendizaje (PLE)

Entorno Personal de Aprendizaje se trata de un proyecto formativo utilizando todos los recursos de Internet, más centrado en el aprendizaje informal y potenciando el conocimiento global y el aprendizaje social. De esta manera, nos permite crear conexiones con otras personas que extienden nuestro aprendizaje, incrementan nuestras reflexiones mientras nos permiten aprender juntos como parte de una comunidad global.

Surge de la necesidad del alumno de estar permanentemente aprendiendo y formándose. es el propio usuario quien elige sus objetivos, contenidos, herramientas, fuentes, etc. Esta elección exige cierta madurez y experiencia en la toma de decisiones y en el uso de los medios tecnológicos.

El PLE es "personal" ya que no hay ningún modelo definido que sirva para todos: ni un conjunto de herramientas definidas, ni un único servicio o aplicación web, ni una selección de fuentes de contenidos. Este PLE es fruto de la actividad del individuo y de sus elecciones, gustos y circunstancias. 

Las seis tareas básicas que se realizan en un PLE son:

1. Buscar y filtrar la información de interés

2. Organizar los contenidos

3. Comunicarse con los demás usuarios

4. Crear nuevos contenidos

5. Publicarlos para compartirlos con la comunidad

6. Colaborar con otros en tareas de producción colectiva

Para realizar estas tareas básicas utilizaremos:

1. Herramientas o aplicaciones: se pueden clasificar en función de la tarea para la que se utilizan como buscar, organizar, comunicar, crear, publicar y colaborar.

2. Fuentes de información: los sitios web que se consultan.

3. Red personal de aprendizaje (PLN): Colectivo de personas con las que mantenemos contactos y con quienes compartimos los contenidos creados.

Presentación

¡Buenos días a todos! Mi nombre es Juan Antonio Noguera Palou y soy estudiante de Grado de Educación Primaria en la Universidad de las Islas Baleares.

He creado este blog "Maestro TIC en Educación Primaria" con el fin de realizar una carpeta de aprendizaje (portafolio) virtual para la asignatura de Medios y Recursos Tecnológicos en el Proceso de Enseñanza y Aprendizaje de la profesora Adolfina Pérez Garcias.    

Expectativas de la asignatura

Mis expectativas en referencia a la asignatura son obtener una gran variedad de recursos materiales y tecnológicos para poderlos aplicar de la mejor forma posible cuando realice mi actividad docente en un colegio de Educación Primaria

Uno de mis objetivos principales para esta asignatura es crear material y recursos didácticas para poder realizar una enseñanza inclusiva para todo tipo de alumnado, con el fin de poder enseñar a todos mis alumnos según sus diferentes ritmos de aprendizaje y las capacidades individuales de cada uno de ellos.

Valoración del cuestionario inicial

Mi valoración es totalmente positiva ya que es importante para todos los docentes tener unos conocimientos previos sobre sus alumnos, y la mejor forma de hacerlo es mediante un cuestionario inicial. 

En este caso se ha realizado un pequeño cuestionario para poder tener unos conocimientos previos sobre el modo de uso de internet por parte de los alumnos. Se puede preguntar:

   - Información sobre el uso de medios tecnológicos y como     accedemos a Internet.

- Tipo de herramientas tecnológicas que empleamos (para gestión de la información, conexión social y para la generación de contenidos digitales).